1 通过读本科和研究生，我发现自己多了个身份，这就是“学生会”，因为我们总有开不完的会，领导给老师开会，老师立刻给学生开会，详细传达各个要求，即使是一件小事，老师也能车轱辘似的说几个小时。 似乎他们很爱开会，但学生大都不愿听，老师在讲台上讲的唾沫乱飞，学生们在下边各玩各的，如果开会能让学生牢记那也就算了，但现实情况是老师们总在做无用功。 可能学校有个错误认知，好像开会就能解决任何事情，说的再多再好不去做也白搭。很多大会上，首先介绍领导各个头衔，至于他的名字是什么并不重要，只需要记住是书记、博士就好，然后老师开始互相吹捧，各种官僚主义和阿谀奉承。如今的高校，不管学习，只讲政治，而学生学习不会，只会开会。 2 其实，大学生活并没那么复杂，我们自己的事情很少，很多都是学院给安排各种活动，并且这种活动没有意义更没意思，他们不管是否对学生有帮助，不管学生想要的是什么，就只顾自己在那里想当然的做。 在我看来，只有差的学校才不停开会，哪有这多么问题要解决，很多都是自找的，结果就是学院忙学生更忙，学院瞎忙没有成果，学生自主时间被浪费。 似乎每周老师都要刷波存在感，他们总能想出各种活动，总要给学生开个会，甚至有时一天能有好几个活动，并且强制学生参加，如果不去的话便拿各种学分要挟，一个活动如果没人愿意参加，老师们心里没点数吗，不知道这是多么无聊的活动吗？更有甚至，说好的师生气排球活动，同学们早早到场，等了半个多小时，老师们慢悠悠的零零散散的到场，有的戴着墨镜有的西装革履，这是来运动的吗？他们连装都懒得装了，然后就组织一起拍照，这样活动就结束了，完全是面子工程。 3 曾经还遇到过冲突的活动，这个老师安排这个活动，那个老师安排那个活动，两个活动时间重叠，不知道该去参加哪个，至于上课当然要为开会或活动让位，课程不上或者推延。 更可怕的是，老师像时刻盯着学生课表，一旦看到学生没有课，就会见缝插针的安排活动，很多时候，学校安排活动不是为了学生全面发展，而是完成自己的教学目标，这也是如今各种活动拍照的原因，方便学校向上级交差，证明学校举办过活动。 4 如今，中国教育陷入了怪圈，大喊的素质教育口号，并没有落到实处，还是一如既往地应试教育，其实改革的不仅仅应是初等教育，高等教育更是存在重大问题，为何高校培养不出适应社会发展需要的人才，这和高校教育僵化模式有很大关系。 很多高校教师也是得过且过，特别是做学生工作的老师，上班迟到早退已成常态，更是在上班时间睡觉刷淘宝，帮学生办理事务时拖拖拉拉，自己本职工作都不想做。 此外，高校很多老师只是一味的做自己研究，不管学生的学习进度和学习态度，有的老师不认真备课，上课只是照着PPT念，他们只管讲自己的，至于学生听不听他们不管，他们只要完成教学任务就行。 改变教育模式和教学方式，不是一朝一夕的事情，但我认为可以从小事做起，比如少开些会，多学会儿习，毕竟我们是学生，不是学生会，更不是领导，所以说了这么多，也没人会听，更没什么作用。 |
